Fortbildung für Praxisanleiter NFS - Berufspädagogik und der Einsatz von KI (DO NFS PAF 251006)

• Zielgruppe: Praxisleiter und Ausbilder in der Notfallsanitäter-Ausbildung
  
  Seminarziele:
  - Vermittlung von grundlegenden Kenntnissen in der Berufspädagogik, speziell im Kontext der Notfallsanitäter-Ausbildung.
  - Erarbeitung von Strategien zur Integration von Künstlicher Intelligenz in den Ausbildungsprozess.
  - Förderung von effektiven Lernprozessen und Entwicklung von Kompetenzen bei angehenden Notfallsanitätern.
  
  
  1. Einführung in die Berufspädagogik:
  - Grundlagen der Berufspädagogik und deren Relevanz für die Notfallsanitäter-Ausbildung.
  - Bedeutung von didaktischen Prinzipien und Lernpsychologie für die Gestaltung von Ausbildungsinhalten.
  
  2. Künstliche Intelligenz in der Ausbildung:
  - Überblick über aktuelle Entwicklungen und Anwendungen von KI im Bildungsbereich.
  - Möglichkeiten der Integration von KI-Tools in die Notfallsanitäter-Ausbildung
  
  3. Gestaltung von Lernprozessen:
  - Methoden zur Förderung aktiver Lernprozesse und selbstgesteuerten Lernens.
  - Entwicklung von Lehr-Lern-Szenarien, die KI-gestützte Technologien nutzen, um individuelles Lernen zu unterstützen.
  
  4. Kompetenzentwicklung:
  - Identifizierung der erforderlichen Kompetenzen für angehende Notfallsanitäter.
  - Strategien zur gezielten Förderung dieser Kompetenzen durch innovative Lehrmethoden und den Einsatz von KI.
  
  5. Praktische Workshops:
  - Erarbeitung von konkreten Lehr- und Lernkonzepten unter Berücksichtigung von KI-gestützten Ansätzen.
  - Simulation von Lehr-Lern-Situationen, in denen KI-Tools eingesetzt werden, um den Lernprozess zu optimieren.
  
  
• Inhalte:
  Zielgruppe: Praxisleiter und Ausbilder in der Notfallsanitäter-Ausbildung
  
  Seminarziele:
  - Vermittlung von grundlegenden Kenntnissen in der Berufspädagogik, speziell im Kontext der Notfallsanitäter-Ausbildung.
  - Erarbeitung von Strategien zur Integration von Künstlicher Intelligenz in den Ausbildungsprozess.
  - Förderung von effektiven Lernprozessen und Entwicklung von Kompetenzen bei angehenden Notfallsanitätern.
  
  
  1. Einführung in die Berufspädagogik:
  - Grundlagen der Berufspädagogik und deren Relevanz für die Notfallsanitäter-Ausbildung.
  - Bedeutung von didaktischen Prinzipien und Lernpsychologie für die Gestaltung von Ausbildungsinhalten.
  
  2. Künstliche Intelligenz in der Ausbildung:
  - Überblick über aktuelle Entwicklungen und Anwendungen von KI im Bildungsbereich.
  - Möglichkeiten der Integration von KI-Tools in die Notfallsanitäter-Ausbildung
  
  3. Gestaltung von Lernprozessen:
  - Methoden zur Förderung aktiver Lernprozesse und selbstgesteuerten Lernens.
  - Entwicklung von Lehr-Lern-Szenarien, die KI-gestützte Technologien nutzen, um individuelles Lernen zu unterstützen.
  
  4. Kompetenzentwicklung:
  - Identifizierung der erforderlichen Kompetenzen für angehende Notfallsanitäter.
  - Strategien zur gezielten Förderung dieser Kompetenzen durch innovative Lehrmethoden und den Einsatz von KI.
  
  5. Praktische Workshops:
  - Erarbeitung von konkreten Lehr- und Lernkonzepten unter Berücksichtigung von KI-gestützten Ansätzen.
  - Simulation von Lehr-Lern-Situationen, in denen KI-Tools eingesetzt werden, um den Lernprozess zu optimieren.
  

Termin

Ort